癫痫中心
返校后再无癫痫发作

Riley18个月大的时候开始走路,从那时起,Helaina CrumpJames Crump就知道他们最小的女儿有点与众不同。在小区里散步时,这个蹒跚学步的孩子会突然停下脚步。几秒钟后,她又重新出发,好像刚才什么事都没发生过一样。

 

她的大脑很大,她会成为一个天才James说。

 

Riley的儿科医生告诉他们,Riley只是在了解她周围的世界。但随着年龄的增长,她的白日梦变得更加令人担忧。有人叫她的名字或摇晃她时,她不会有所回应。

 

我告诉家人们不要在她做白日梦的时候拽她,因为这很危险,而且一旦她醒来就会吓到她Helaina回忆道。

 

家人们接受了这一事实,把它当作生活的一部分,并表示哦,Riley不过是在做白日梦罢了。然而,Helaina担心女儿的健康,包括她在学校的表现,以及老师和同学们会如何对待她。对Helaina来说,在每个学年的开始向学校管理者解释她孩子的行为是很重要的一件事。

 

我告诉他们,她是个可爱的孩子,不爱说话,但她有做白日梦的问题Helaina谈到,幸运的是,她的老师很喜欢她。他们对她很有耐心。我们真的很幸运。

 

然而,到Riley 7岁的时候,她的白日梦开始更加频繁地出现。更令人担忧的是,她会从一个白日梦中醒过来,接着陷入另一个白日梦中。

 

如果这只是白日梦,它就不应该变得更糟Helaina说。

 

就在那时,一切对我来说都变成了很现实的东西James说,我们无法让她振作起来。她不会知道她周围发生的任何事情。

 

Helaina一家现在住在芝加哥南郊。她打电话给家庭医生,要求尽快去看病。家庭医生将他们转介到Denice Cook(医学博士)那里。Cook是一位在芝加哥大学医学中心英格尔斯纪念医院执业的独立社区儿科医生。

 

从那时起,一切就顺利起来Helaina谈到,我一去就告诉Cook医生发生了什么,她立即给我们做了EEG(脑电图),并将我们转诊到神经科医生。她是一位很负责任的医生。

 

Riley的父母把她带到芝加哥大学医学中心科默儿童医院进行了长达一小时的测试,这个测试记录了大脑的电活动。一小时后,Crumps一家得知Riley白日梦是癫痫发作,这样的发作每小时能达到2030次。

 

我就在那里崩溃了Helaina回忆道,我为Riley感到绝望和遗憾。

 

脑电图技术专家要求Crumps一家在医院多呆一段时间。同时,新癫痫发作诊所的癫痫专家在讨论结果。

 

这个诊所的目标是,在每一个无故发作儿童的发作早期,都能很快见到一支在癫痫治疗方面具有特殊专长的团队,科默儿童医院儿童神经病学主任Douglas Nordli Jr.解释说,我们将这称之为反向转诊,因为专家们可以在问题一开始就能见到孩子,并通常能准确地确定患儿是否可以与他们的初级医疗团队进行安全的后续治疗,或者谁可能从专科诊疗中受益。很多时候,患儿家庭在离开之前可以得到明确的诊断。

 

事情就是这样进行的。

 

Audrey Oetomo(注册护士)告诉Riley的父母,这种看起来像白日梦的状况实际上是一种叫做儿童失神性癫痫的疾病。

 

一开始我有点害怕,因为当你提起癫痫时,你会想到抽搐Helaina说道。

 

失神发作是一种全身性发作。Oetomo解释说:当大脑两侧同时开始发作时,它被称为全身性发作,并导致暂时的意识丧失。

 

这种疾病通常影响414岁的儿童。像Riley一样,当一个人患有失神发作时,他们并不知道当时发生了什么。他们将会静止不动,眼皮可能会颤动或肢体可能会突然抽搐。当癫痫发作结束时,他们会突然返回到他们正在进行的任何活动,而对所发生的事没有任何记忆。患儿在学校开始遭遇到困难,这是很常见的,因为癫痫发作会导致他们错过部分课程。

 

大多数患儿长大后将不再患有失神性癫痫。但在此之前,他们需要处方药物来帮助控制癫痫发作的频率。

 

Crumps一家得到了处方,并相应地制定了一个行动计划。服药时间还不到一周,他们就发现了巨大的变化。

 

从那以后,她再也没有发作过Helaina说。

 

学年结束的时候,Riley获得了全优。她获得了全勤证书和一台奖励给明星学生的平板电脑。校长甚至亲自给Crumps一家打了个电话,表扬他们和Riley

 

今年秋天,Riley升入二年级,Helaina松了一口气,因为她不必再警告学校关于Riley的白日梦状况。我只会告诉他们,他们身边有个天才,她说。

 

 *Cook医生是一名独立医生,不是英格尔斯纪念医院或芝加哥大学医学中心的雇员或代理人。

 

识别失神发作的症状

 

失神发作通常只持续数秒钟,因此经常被忽略。但是,如果您的孩子遇到以下任何症状,请联系医生。

•                突然停止运动但不会跌倒

•                茫然地凝视一处,就像在做白日梦

•                无法从看似冻结的状态中唤醒

•                反复眨眼或眼皮抖动

•                拍打嘴唇或做咀嚼动作

•                不记得发生了什么

•                教师注意到孩子无法集中注意力